Questo gruppo mira ad organizzare corsi di formazione con modalità innovative (che potrebbero essere blended) rivolti ai docenti delle scuole secondarie di 1° e 2° grado ed accessibili sul piano della disabilità. Il corso mira anche ad estendere le conoscenze e competenze dei docenti di lingua straniera, interessati ad approfondire le metodologie blended, gli approcci interculturali e inclusivi all’insegnamento della lingua, letteratura e cultura. Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito strumenti metodologici innovativi per insegnare la lingua e la cultura straniera, sia in termini digitali che interculturali.
Alla luce dei corsi avviati negli anni scorsi, inoltre, il primo compito del gruppo sarà quello di porre una maggior attenzione a modi di pubblicizzare i corsi al fine di attirare un maggior numero di iscritti. In una seconda fase del lavoro si potrà anche approfondire e allargare la tematica di questi corsi attraverso la ricerca.
Referente: Sharon Hartle
Membri interni:
- Daniele Artoni
- Chiara Battisti
- Sabrina Bertollo
- Barbara Bisetto
- Maria Francesca Bonadonna
- Manuel Boschiero
- Davide Di Maio
- Sidia Fiorato
- Sabrina Piccinin
- Gabriella Pelloni
- Giorgia Pomarolli
- Marco Rospocher
- Paola Vettorel
Membri esterni:
- Elisa Destro
- Anja Meyer
- Maryia Pinchuk
- Tan Qingqin
- Tania Triberio