IL PROGETTO
Inclusive Humanities
Prospettive di sviluppo nella ricerca e nella didattica delle lingue e letterature straniere
In seno al Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere dell’Università degli Studi di Verona, il Progetto di Eccellenza 2023-2027 “Inclusive Humanities: Prospettive di sviluppo nella ricerca e nella didattica delle lingue e letterature straniere” si propone di ampliare la visione del precedente Progetto di Eccellenza basato sull’utilizzo delle tecnologie digitali applicate alle lingue e letterature straniere (Digital Humanities) al fine di affrontare le diverse sfide globali legate ai temi dell’accessibilità e dell’inclusione, anche seguendo la strada indicata da iniziative internazionali come l’Agenda ONU 2030.
Inclusione, lotta alle disuguaglianze sociali ed equità sono temi fondamentali nel contesto della formazione universitaria e rappresentano le diverse sfide globali emerse negli ultimi anni che impongono all’Università di ripensare la propria funzione sociale in ottica inclusiva e digitale.
Proprio per questo, il know-how acquisito in seno al progetto “Le Digital Humanities applicate alle lingue e letterature straniere”, alla base del piano di sviluppo per il triennio 2018-2023, rappresenta un valido vettore per uno slancio verso l’inclusione e l’impegno alla riduzione delle barriere sociali, culturali ed economiche che producono a vario titolo forme di discriminazione.
L’obiettivo del Progetto di Eccellenza “Inclusive Humanities” è quindi quello di favorire e promuovere l’inclusione e l’accessibilità a livello di ricerca, didattica, infrastrutture e divulgazione, non solo in seno ad un’apertura verso il mondo della disabilità e delle differenze fisiche, quanto anche allo scopo di studiare, capire e promuovere il superamento delle disparità di genere, economiche, sociali e culturali che condizionano il modo di percepire il mondo sia all’interno che all’esterno dell’università.
ATTIVITà
RICERCA
La curiosità umana spinge ad esplorare, capire e migliorare il mondo circostante. La ricerca è quindi uno dei fattori fondamentali per lo sviluppo sociale ed economico, in grado di produrre progresso, benessere e coesione sociale
DIDATTICA
Negli ultimi decenni l’inclusione ha assunto un ruolo centrale nel contesto universitario italiano, dando vita ad approcci innovativi che testimoniano quanto l’importanza dei numerosi ambiti dell’ « includere » rivestono oggi il panorama educativo globale.
INFRASTRUTTURE
Grazie al precedente Progetto di Eccellenza Digital Humanities (2018-2022), il Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere ha potuto realizzare alcuni primi passi verso un ateneo sempre più inclusivo.
Eventi
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News
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If the Humanities do not embrace inclusivity, there will no longer be any Humanities at all
