Si è concluso mercoledì 6 maggio il doppio appuntamento dedicato all’inclusione e all’accessibilità nella didattica delle lingue straniere guidato dalla Prof.ssa Erika Avakova, visiting scholar della Brusov State University di Yerevan.
L’evento, dal titolo “Universal Design for Learning (UDL) in Teaching Foreign Languages: “, ha unito riflessione teorica e laboratori pratici, coinvolgendo direttamente studentesse e studenti nella progettazione di attività didattiche basate sui principi dell’UDL.
I temi chiave dell’incontro
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Progettazione flessibile e accessibile: È stato approfondito come il framework dell’Universal Design for Learning consenta di sviluppare percorsi formativi inclusivi fin dalla fase iniziale, abbattendo le barriere all’apprendimento e valorizzando la diversità di ciascun partecipante.
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Tecnologie assistive e autonomia: L’analisi si è focalizzata sull’impiego dei software digitali e delle tecnologie assistive, strumenti fondamentali per garantire un accesso equo ai contenuti linguistici e potenziare l’autonomia nello studio.